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中国印尼全面战略对话机制举行首次会议_我的网站

A |     日前，省第二届中小学科学运动会在张家口举行。    2026年8月21日，中共中央政治局委员、外交部长王毅在雅加达同印度尼西亚外长苏吉约诺共同主持中印尼全面战略对话机制首次会议，双方围绕推动构建中印尼命运共同体深入交换意见，达成广泛共识。         　　王毅表示，建立全面战略对话机制是双方落实两国元首共识、推进建设具有地区和全球影响力的中印尼命运共同体的重要举措，将为深化两国“五大支柱”合作提供重要机制支撑。本届科学运动会以“好奇心、想象力、探求欲，做中学、用中学、创中学”为主题，吸引了全省近3000名中小学生参与45个赛项的角逐。

B | 值得一提的是，这次大赛对竞赛项目设置进行了优化升级，在保留科学探究、工程技术、航空航天、人工智能四大常规项目的基础上，增设了创意挑战项目，包含科学表演、无人机侦查、智能轨道赛车、水中机器人等10个特色子项。这些项目打破了学科壁垒，将科学知识与艺术表达、传统文化、前沿科技深度融合，不仅考查学生的动手实践能力，更注重考查创新思维、团队协作和跨学科综合素养。当前国际形势变乱交织，单边主义、霸权行径给全球安全和发展带来严重冲击。

C | 印尼正朝着“黄金印尼2045”持续迈进，中国正通过高质量发展加快推进中国式现代化。

D | 去年以来，广泛开展的省、市、县、校四级科学运动会，不仅为省中小学生搭建了学以致用、以赛促学的平台，还是对省在“双减”中做好科学教育加法成效的检验。科学教育是提升全民科学素质、建设教育强国、实现高水平科技自立自强的重要基础。中国印尼作为发展中大国加强战略沟通、深化战略合作恰逢其时，具有超越双边范畴的重要和深远意义。中方始终把印尼放在中国外交尤其是周边外交的重要位置，愿同印尼以习近平主席和普拉博沃总统达成的战略共识为遵循，相互理解、相互支持，开好两国全面战略对话机制首次会议，做大做强中印尼全方位合作，汇聚更大发展合力，共同抵御风险挑战，助力两国推进现代化进程，树立全球南方联合自强、互利共赢典范，为中印尼双边关系注入新的时代内涵，为地区和世界的和平与繁荣发挥积极作用。         　　苏吉约诺表示，印尼中国全面战略对话机制举行首次会议是两国关系中的重要里程碑。中国的发展为世界特别是印尼等邻国提供巨大机遇。印尼中国休戚相关、利益相连。传统科学教育往往局限于课本理论与实验室验证，而科学运动会将抽象的物理、数学、编程知识转化为具象的竞技项目，使学生在真实情境中应用知识，实现了从“想法创意”到“科学成果”的闭环。两国在推进各自发展战略进程中加强协作互动，明确重点优先，实现互利共赢，对促进国家繁荣和人民福祉具有重要意义。印尼坚定奉行一个中国政策，支持中国的统一大业。期待同中方密切交往，促进各领域交流合作，推动实现更富活力、更具韧性、更高水平的共同发展繁荣。近日，教育部发布《义务教育阶段科学教育“做中学”领航行动指南》，针对重知识传授、轻能力培育的问题，明确整合、拓展、深化现有科学类课程，聚焦“真实问题”，开展跨学科项目式学习。         　　双方全面回顾和梳理各领域合作进展，同意坚持战略自主，坚定支持彼此核心利益，更好统筹发展和安全两件大事，为两国现代化进程提供强有力保障，决定启动制定中印尼五年行动计划(2027-2031)，全面推进“五大支柱”合作。同时，以此为支点，推动科学教育育人方式变革，引领学生关注生产生活实际和科技发展前沿、大胆探索，引导学生成为问题提出者、方案设计者、问题解决者。         　　双方高度评价两国经贸投资合作成果，一致同意深化发展战略对接，支持贸易平衡可持续发展，大力拓展人工智能等新质生产力合作，携手办好刚刚成立的世界人工智能合作组织。在此背景下，如何打通科学教育“最后一公里”，重塑义务教育科学课堂，成为当前各级教育部门和学校的一道必答题。中国气象智能预警方案在印尼初步试用，相信将为印尼应对极端气候发挥作用。省教育厅等九部门专门印发《关于加强新时代中小学科学教育工作的实施方案》，强化科学教育助推“双减”的资源供给和服务能力，全省所有县（市、区）科学教育实验载体实现全覆盖。为盘活社会科普资源，省教育厅、省科协等单位联合打造了“知了”科普地图数字化平台，系统整合科技馆、博物馆、重点实验室等各类科普场所，实现“一图览尽”便捷服务。         　　双方都认为深化能源矿产合作符合双方共同利益，愿与时俱进，共同构建全面、开放、绿色的能矿资源合作伙伴关系，充分发挥互补优势，深化互利共赢格局，更好助力印尼将资源优势转化为发展动能，造福印尼民众，加快印尼工业化进程。同时，大力推动高校科研设施开放，全省已有40余所高校的近百个实验室和科普基地面向中小学生开放，极大丰富了科学教育的社会大课堂。此外，通过公开招聘、定向培养、在职进修等多种途径，着力优化队伍结构，全省中小学科学类课程专任教师中拥有硕士及以上学历者近万人。实施科学教师能力提升工程，建立省级科学教师培训基地，年均轮训科学教师1.2万人次。通过“科普专家进校园”“科学副校长”等机制强化师资软实力，为青少年科学素养的提升筑牢根基。印尼积极评价中国企业在印尼为当地发展所作的贡献，中国企业的成功也是印尼的成功，愿为中企提供公平、透明、友好营商环境。         　　双方一致同意深化粮农技术合作，开展减贫扶贫经验交流，共同维护好粮食安全，加强卫生和文教、青年、地方交流合作，不断增进两国人民福祉。         　　双方就重启渔业捕捞合作达成一致，将加快海上合作步伐，推进共同开发。省教育厅相关负责人表示，将进一步建立健全四级科学竞赛联动机制，开展中小学科技教育和科学教育协同发展改革试点，让更多孩子爱上科学。双方致力于全面有效落实《南海各方行为宣言》，力争尽快达成“南海行为准则”，共同塑造和平、友好、合作的南海新叙事。         　　印尼支持中方办好亚太经合组织领导人非正式会议，共同推进亚太共同体建设。双方同意在四大全球倡议框架下开展更多合作，加强在联合国、金砖等多边平台政策协调，反对单边霸凌和强权政治，维护国际公平正义和发展中国家正当权益。         　　双方一致同意用好用足全面战略对话这一重要机制平台，加紧各部门对接，抓好落实工作，尽快取得更多可视性成果，巩固完善“五大支柱”合作格局，推动中印尼命运共同体建设取得更多务实成果，双方同意明年在中国举行对话机制第二次会议。（日报记者 王敬照）。         　　会后，王毅同苏吉约诺共同会见记者。【编辑:曹子健】。

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Published on:15:09:57